Les données — 1re année, mini-unité de maths

L’élève trie des animaux selon qu’ils volent ou non, puis devine le critère d’un tri déjà fait. Il apprend à compter avec des traits (« Je compte avec des traits. Le 5e trait barre les 4 autres. »), à passer d’un tableau de dénombrement à un diagramme à pictogrammes et à lire un diagramme pour prendre une décision. Une page propose un vrai sondage : chaque élève demande à 10 camarades leur saison préférée, note les réponses et fait son diagramme avec un titre et une source. La dernière notion est la probabilité, avec les mots impossible, possible et certain. Le sondage se fait avec toute la classe, tandis que les autres pages se font seul. L’encadré pour l’enseignant cite les attentes D1.1 à D1.5 et D2.1 du programme de l’Ontario et rappelle que les diagrammes à bandes arrivent seulement en 2e année.