Les nombres jusqu’à 50 — 1re année, mini-unité de maths

La découverte part de 23 étoiles groupées par 10 et arrive à cette phrase : « 23, c’est 2 dizaines et 3 unités. » Les exercices font ensuite représenter les nombres de plusieurs façons, avec des réglettes et des cubes, des cadres à 10, des bâtons et des points ou un tableau d-u. L’élève compte par 10 sur une droite numérique, complète une grille de 1 à 50, compare des paires de nombres, range des séries de quatre nombres et écrit les wagons manquants d’un train. Le défi lui demande de former le plus grand et le plus petit nombre avec les chiffres 3 et 4. L’encadré pour l’enseignant propose de présenter la découverte au tableau avec du vrai matériel, puis de faire une ou deux pages par séance. Les attentes B1.1, B1.2, B1.3 et B1.5 du programme de mathématiques de 2020 y sont citées.