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2e année

Les nombres jusqu’à 200 — 2e année, mini-unité de maths

Cette mini-unité de 9 pages fait le tour des nombres jusqu’à 200 en 19 exercices, avec une devinette et un corrigé.

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  • 2e année
  • 6 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Cette mini-unité de 9 pages fait le tour des nombres jusqu’à 200 en 19 exercices, avec une devinette et un corrigé. Chaque page a son propre thème : lire les nombres avec des blocs de base dix, décomposer en centaines, dizaines et unités, comparer et ordonner, compter par bonds de 20, de 25 et de 50, estimer puis compter, et reconnaître les nombres pairs et impairs.

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Les nombres s’écrivent aussi en lettres et se placent sur une droite de 100 à 200. Les élèves estiment, puis comptent 73 fleurs et 124 billes par groupes de 10. Le pair et l’impair passent par des paires de chaussettes, puis par des ballons à colorier. Le bilan se termine par une devinette : « Je suis plus grand que 150 et plus petit que 160. Je suis pair. » Vous pouvez faire une page par jour après un court modelage avec du matériel de base dix. L’encadré pour l’enseignant cite les attentes B1.1 à B1.5 du programme de l’Ontario.

Objectifs d'apprentissage

  • Lire et écrire les nombres jusqu’à 200 en chiffres et en lettres
  • Décomposer un nombre en centaines, dizaines et unités
  • Comparer et ordonner des nombres jusqu’à 200
  • Compter par bonds de 1, 10, 20, 25 et 50
  • Estimer une quantité puis la compter par groupes de 10
  • Reconnaître les nombres pairs et impairs

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