L'officine de l'apothicaire — 4e année, immersion, masse et capacité
Mme Berthier, apothicaire d'autrefois, pèse du miel et mesure des tisanes dans son officine, et c'est chez elle que vos élèves de 4e année en immersion travaillent la masse et la capacité.
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- 5 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Mme Berthier, apothicaire d'autrefois, pèse du miel et mesure des tisanes dans son officine, et c'est chez elle que vos élèves de 4e année en immersion travaillent la masse et la capacité. La fiche compte cinq pages, dont une page de notions, sept numéros, une activité orale et une page de l'enseignant avec les réponses.
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La page de départ donne des repères concrets, par exemple « un trombone pèse environ 1 g » et une cuillère à café contient environ 5 mL. Les élèves choisissent ensuite la bonne unité, estiment des mesures, additionnent des poids sur une balance en équilibre et lisent un récipient gradué, puis ils comparent 1 kg et 900 g. Un encadré « Le bon mot » leur apprend à dire « une boisson chaude » plutôt qu'« un breuvage chaud ». Si vous avez un trombone, une cuillère et une bouteille de 1 L sous la main, la première période devient très concrète, et le défi des flacons de 250 mL termine bien la deuxième.
Objectifs d'apprentissage
- Choisir entre g, kg, mL et L pour mesurer un objet ou un liquide.
- Estimer une masse ou une capacité à l'aide de repères concrets.
- Lire une balance à plateaux et un récipient gradué.
- Comparer des mesures en utilisant 1 kg = 1 000 g et 1 L = 1 000 mL.
- Employer « boisson » au lieu de « breuvage » dans une phrase.
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