Journée de suppléance 3 — 6e année, Tham Luang

L'élève lit le récit en trois temps et s'arrête deux fois pour écrire ce qu'il ferait, notamment après ces phrases : « Aucun des garçons ne sait nager. Aucun n'a jamais plongé. » Il découvre ensuite la solution choisie, remplit le schéma narratif et raconte un moment de l'histoire à la première personne. En mathématiques, trois élèves calculent 4 + 6 × 2 et un seul a raison, ce qui lance le bloc sur l'ordre des opérations, puis des températures canadiennes servent à travailler les nombres négatifs. En anglais, l'élève écrit les questions dont les réponses sont imprimées, alors qu'en sciences il examine quatre montages électriques dont un seul fonctionne, avant le circuit en série ou en parallèle et un défi de conception. Il suffit de photocopier les pages 2 à 21, et les blocs se donnent dans l'ordre que vous voulez.