Vitrine — La Nouvelle-France vers 1745 — 3e-4e année, la vie dans les seigneuries
3e-4e année

La Nouvelle-France vers 1745 — 3e-4e année, la vie dans les seigneuries

Marguerite-Ange a dix ans et vit en 1745 au bord du fleuve Saint-Laurent, entre Québec et Montréal.

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  • 3e et 4e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Marguerite-Ange a dix ans et vit en 1745 au bord du fleuve Saint-Laurent, entre Québec et Montréal. Les terres autour de sa maison font partie d'une seigneurie, « un grand territoire confié à un seigneur au nom du roi de France », et la fiche fait vivre une année entière avec sa famille d'habitants.

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Les 9 pages sont présentées comme un almanach. L'élève nomme les parties d'une seigneurie (le manoir, le moulin banal, l'église, la terre d'un censitaire), découvre les devoirs du seigneur et des habitants, puis les dirigeants de la colonie et la Grande Paix de Montréal. Il suit ensuite le travail au fil des saisons, situe l'immense territoire français sur une carte et compare la colonie de 1645 avec celle de 1745. Comptez deux ou trois périodes. L'élève peut faire la fiche seul, et le défi se corrige bien en équipe de deux. La page de l'enseignant renvoie chaque numéro à la Progression des apprentissages du Québec (la société canadienne vers 1745), et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Nommer les éléments d'une seigneurie et les devoirs de chacun.
  • Décrire le travail des habitants au fil des saisons.
  • Situer le territoire de la France en Amérique du Nord vers 1745.
  • Comparer la Nouvelle-France de 1645 et celle de 1745.

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