Les homophones a/à — 5e année, fiche

La première page explique les deux mots avec des exemples, puis elle donne le truc que l'élève va réutiliser tout au long de la fiche : « Remplace le mot par avait. » Si la phrase tient encore, c'est a sans accent, et sinon, c'est à. Il l'applique d'abord sur seize phrases courtes, puis il coche la bonne colonne dans un tableau, repère les deux mots dans une même phrase et corrige des phrases comme « Je vais a l'école en autobus. » Il écrit ensuite trois phrases, dont une qui contient a et à. La dernière page d'exercices demande plus d'attention, puisque l'élève doit encercler quatre erreurs dans un court texte sur Léo, compléter le texte à trous « La fête de Zoé » et finir avec des phrases où chaque blanc se vérifie séparément. Vous pouvez la donner juste après votre leçon sur a et à, ou la garder pour un élève qui confond encore les deux, puisque le corrigé vous permet de vérifier rapidement.