Les homophones a/à — 7e année, fiche

Le truc consiste à remplacer le mot par « avait » : si la phrase garde son sens, c'est le verbe avoir et on écrit a sans accent, mais si elle n'en a plus, c'est la préposition à. La leçon montre aussi un remplacement qui ne fonctionne pas, « Il va avait l'école ». Après un tableau où l'élève classe des bouts de phrases comme « ...seize heures » ou « ...très soif », il complète seize phrases, juge six phrases vraies ou fausses, dont « Le sac a Mia est resté dans le vestiaire. », puis il corrige un court texte sur une visite chez le vétérinaire. Il distingue aussi le à de lieu du à de temps, puis il remplit le texte à trous « Le grand match » avant d'écrire trois phrases de son cru. La fiche se prête bien à une révision rapide en début d'année, ou à un élève qui met encore un accent sur le verbe avoir.