Vitrine — Volume et solides — 6e année, cartes à tâches
6e année

Volume et solides — 6e année, cartes à tâches

Avec ce paquet de 8 pages, vos élèves travaillent les solides et le volume sur 30 cartes à tâches, puis notent leurs réponses sur une feuille-réponse réutilisable que vous corrigez avec le corrigé détaillé.

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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Avec ce paquet de 8 pages, vos élèves travaillent les solides et le volume sur 30 cartes à tâches, puis notent leurs réponses sur une feuille-réponse réutilisable que vous corrigez avec le corrigé détaillé.

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Les 16 premières cartes font compter les faces, les arêtes et les sommets du cube, des prismes et des pyramides, jusqu'à reconnaître un solide à partir de sa description : « Un solide a 5 faces, 9 arêtes et 6 sommets. De quel solide s'agit-il? » Les 14 autres portent sur le volume des prismes rectangulaires et des cubes, avec des boîtes, des aquariums et des bacs d'eau, et quelques cartes font passer des centimètres cubes aux litres. Les cartes « Corrige l'erreur » reprennent des pièges fréquents, comme additionner les trois dimensions au lieu de les multiplier ou oublier de convertir des mètres en centimètres. Les cartes peuvent servir de révision la veille d'un test, et vous pouvez aussi les ajouter à un coin d'ateliers déjà en place.

Objectifs d'apprentissage

  • Identifier les propriétés des solides (faces, arêtes, sommets) et les classifier
  • Calculer le volume de prismes rectangulaires et de cubes à l'aide de la formule V = L × l × h
  • Appliquer des stratégies de résolution de problèmes portant sur le volume et la conversion d'unités
  • Justifier et corriger des erreurs en dénombrement et en calcul de volume

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