Les nombres naturels — 6e année, cartes à tâches

La partie A porte sur la valeur de position, la forme décomposée et l'écriture des nombres en chiffres et en lettres, par exemple « Trois cent quatre-vingt-seize mille deux cent quinze ». La partie B fait comparer, ordonner et arrondir à la centaine, à la dizaine de mille ou à la centaine de mille près. Les cartes « Corrige l'erreur » montrent des raisonnements d'élèves qui ne tiennent pas, comme celui-ci : « 603 218 < 603 199, car 603 218 est plus long à lire. » Les défis demandent de former le plus grand nombre possible avec six chiffres donnés ou d'arrondir la production totale d'une usine sur deux mois. Vous pouvez piger une carte pour une réponse orale rapide de toute la classe, ou utiliser le paquet en centre d'ateliers pendant l'unité sur les nombres.