Vitrine — Le manoir hanté — 4e-6e année, chasse au trésor
4e à 6e année

Le manoir hanté — 4e-6e année, chasse au trésor

Cette chasse au trésor sur papier de 11 pages occupe les élèves de 45 à 60 minutes, seuls ou en équipe de deux : six indices codés éliminent une à une les seize cachettes du manoir du comte Hector.

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  • 6 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Cette chasse au trésor sur papier de 11 pages occupe les élèves de 45 à 60 minutes, seuls ou en équipe de deux : six indices codés éliminent une à une les seize cachettes du manoir du comte Hector.

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Chaque indice demande des calculs justes pour faire apparaître le message du fantôme. Au couloir piégé, la consigne est : « Marchez seulement sur les multiples de 7, sans diagonale, et notez les lettres. » Viennent ensuite les faits de multiplication et de division, des coordonnées et des translations, une recette de sorcière à adapter de 4 à 12 portions, des réflexions dans un miroir et des balances qui donnent le code du cadenas. Chaque page commence par un exemple fait. Les notes relient chaque indice à un contenu du programme-cadre de mathématiques de l'Ontario de 5e année (2020) et donnent une phrase d'aide pour l'élève qui bloque. Le corrigé est à la dernière page, avec un certificat à découper. Le thème va bien à la fin d'octobre, et l'activité sert aussi de révision en 4e ou en 6e année.

Objectifs d'apprentissage

  • Se rappeler les faits de multiplication de 0 × 0 à 12 × 12
  • Associer les faits de multiplication et de division
  • Lire des coordonnées dans le premier quadrant et effectuer des translations
  • Représenter et créer des rapports équivalents
  • Effectuer des réflexions dans une grille
  • Résoudre des équations avec des nombres naturels jusqu'à 100

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