Le concours de costumes — 4e-6e, enquête maths
Cette enquête mathématique de 9 pages se fait seul ou en équipe de deux, en 50 à 60 minutes : cinq indices éliminent un à un les vingt suspects du vol du trophée, au concours de costumes de l'Halloween.
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- 4e à 6e année
- 6 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Cette enquête mathématique de 9 pages se fait seul ou en équipe de deux, en 50 à 60 minutes : cinq indices éliminent un à un les vingt suspects du vol du trophée, au concours de costumes de l'Halloween. Le corrigé donne la solution.
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Chaque indice est une page d'exercices suivie d'une règle. Au carnet du gardien, les élèves font des multiplications et des divisions à deux chiffres, puis appliquent celle-ci : « S'il y a plus de réponses paires, le voleur portait un masque. » Les indices suivants font comparer des nombres décimaux, calculer des aires dans un plan cartésien, additionner et soustraire des fractions, puis convertir des unités de mesure. Chaque indice compte, puisque sans un seul d'entre eux, deux suspects restent possibles. Les notes donnent le contenu du programme-cadre de mathématiques de l'Ontario de 5e année (2020) visé par chaque indice. Vous pouvez la proposer la semaine de l'Halloween ou en révision en 4e et en 6e année, et les élèves rapides peuvent inventer un sixième indice.
Objectifs d'apprentissage
- Multiplier et diviser des nombres à deux et trois chiffres
- Comparer et ordonner des nombres décimaux jusqu'aux centièmes
- Situer des coordonnées et calculer l'aire de figures planes
- Additionner, soustraire et comparer des fractions
- Convertir des unités de mesure métriques
- Utiliser un raisonnement déductif pour résoudre un problème complexe
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