En scène ! (art dramatique) — 7e-8e, suppléance
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Ce qu'il y a dedans
- Feuilles élève10 p.
- Guide du suppléant8 p.
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
En scène ! est une trousse de suppléance en art dramatique : cinq « actes » d'une période, chacun sur une feuille recto verso (10 pages), et un guide du suppléant de 8 pages avec les corrigés. Chaque acte commence par un travail écrit et calme, puis se termine par une courte mise en jeu.
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Les élèves apprennent le vocabulaire de la scène en écrivant les didascalies d'une courte pièce, Le colis mystère, puis découvrent le clown et le mime avec Marcel Marceau et Marc Favreau. Ils disent ensuite une même réplique de quatre façons, vivent un mini-match d'impro et comparent la comédie, le drame et la tragédie. L'encadré du premier acte aide à se repérer : « Truc : pense aux initiales J.-C. : de gauche à droite, Jardin puis Cour (vu du public). » Le guide fixe quatre règles pour les présentations, dont celle-ci : on choisit parmi les volontaires, et un élève gêné peut lire assis ou devenir metteur en scène. Vous pouvez laisser un acte par absence, dans l'ordre de votre choix ; prévoyez un minuteur pour l'acte 4.
Objectifs d'apprentissage
- Distinguer le vocabulaire de la scène (jardin, cour, avant-scène, lointain, coulisses) et rédiger des didascalies
- Créer un personnage clownesque et exprimer une gestuelle sans parole
- Adapter un dialogue aux niveaux de langue familier, courant et soutenu
- Appliquer les règles d'un match d'improvisation et reconnaître les fautes courantes
- Distinguer la comédie, le drame et la tragédie à partir d'extraits originaux
- Présenter une courte scène devant la classe et analyser celle d'un camarade
Le jeu de révision « L'art dramatique »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
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