Mission 7 : l'hiver canadien — 7e-9e, francisation
Avant les premiers grands froids, cette mission de francisation apprend à l'élève nouvellement arrivé à parler de la météo et à s'habiller pour l'hiver.
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Ce qu'il y a dedans
- Diaporama16 diapos
- L'hiver canadien7 p.
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Avant les premiers grands froids, cette mission de francisation apprend à l'élève nouvellement arrivé à parler de la météo et à s'habiller pour l'hiver. Elle se fait en deux périodes, avec un diaporama de 16 diapos et un cahier de 7 pages, dont une page de corrigé.
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Dans le dialogue, Omar annonce « Il fait moins quinze. » et Mei répond « Brr! Je mets ma tuque. » L'élève apprend ensuite à distinguer « Il fait froid » de « Il neige », à lire les températures sous zéro et à nommer les vêtements d'hiver. Une page explique aussi le refroidissement éolien, l'habillement en couches et les engelures. Au jeu 2, il choisit la tenue qui convient à trois jours de météo, puis il joue au dé en duo et écrit cinq phrases sur son hiver. Les faits sur le froid viennent de Santé Canada et d'Environnement et Changement climatique Canada, et le corrigé cite le Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) de l'Ontario. Vous pouvez la placer juste avant la première neige. Elle fait partie d'une série, aussi offerte en trousse complète.
Objectifs d'apprentissage
- Nommer les vêtements d'hiver en français
- Décrire la météo avec les structures « Il fait… » et « Il… »
- Lire et dire les températures négatives
- Comprendre le danger du refroidissement éolien et des engelures
- Réemployer le vocabulaire de l'hiver dans de courtes phrases orales et écrites
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