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10e année

Planification MFM2P Méthodes de mathématiques — 10e année

Ce guide de 11 pages planifie MFM2P, le cours appliqué de mathématiques de 10e année, d'après le programme-cadre de 2005.

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Ce qu'il y a dedans

  • Guide11 p.

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Ce guide de 11 pages planifie MFM2P, le cours appliqué de mathématiques de 10e année, d'après le programme-cadre de 2005. Ses 32 contenus sont placés en huit unités, des droites et de leurs intersections jusqu'au triangle rectangle, en passant par la parabole et les polynômes.

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Pour le cours appliqué, le programme dit que « Des mises en situation servent à illustrer les concepts et les théories », et chaque unité part donc d'un problème concret : le tarif d'un plombier, deux salaires à comparer, l'ombre d'un poteau ou une rampe d'accès. Le guide rappelle aussi que l'élève lit les abscisses à l'origine sur le graphique, sans résoudre d'équation du second degré. Vous avez aussi le cours en une page, les deux calendriers, ce qui change depuis la 9e année, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, sept tâches notées, l'évaluation finale de 30 %, puis les 32 contenus. Le plan Word se modifie, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.

Objectifs d'apprentissage

  • Répartir les 32 contenus de MFM2P en huit unités, des droites au triangle rectangle.
  • Commencer chaque unité par une situation concrète : forfait, salaire, ombre, rampe.
  • Faire lire la parabole sur un graphique, sans résoudre d'équation du second degré.
  • Répartir sept tâches notées et préparer l'évaluation finale de 30 %.

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