Planification AMU2O Musique — 10e année
Le cours ouvert de musique de 10e année reprend les attentes de la 9e, « en mineur et plus loin », comme le résume ce guide de 11 pages.
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Ce qu'il y a dedans
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Le cours ouvert de musique de 10e année reprend les attentes de la 9e, « en mineur et plus loin », comme le résume ce guide de 11 pages. Ce guide planifie AMU2O en huit unités, d'après le programme-cadre d'éducation artistique de 2010 et ses 39 contenus, et le cours peut compter pour le crédit obligatoire d'éducation artistique.
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Les élèves y abordent la forme ternaire et le rondo, la mesure composée, les cadences à l'oreille, une improvisation de huit mesures en mineur et une mélodie de douze mesures. À l'écoute, ils repèrent l'idée fixe de la Symphonie fantastique de Berlioz, découvrent le steel band de Trinidad et présentent CANO, Glenn Gould ou Joni Mitchell. Le guide comprend aussi le cours en une page, les deux calendriers, ce qui change depuis la 9e, la rentrée et une leçon type, le plan semaine par semaine, huit tâches notées, l'évaluation finale de 30 % et les 39 contenus. Le plan Word est modifiable, et une vidéo de 30 secondes présente le guide.
Objectifs d'apprentissage
- Planifier AMU2O en huit unités, des routines au spectacle de la classe.
- Improviser huit mesures en mineur et composer une mélodie de douze mesures.
- Analyser à l'oreille la forme, la texture, les accords et les cadences.
- Relier la période romantique et des musiques du monde à leur contexte.
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