Le texte d'opinion — 6e année, guide d'écriture

À ce niveau, l'élève annonce trois arguments dans l'ordre et garde le plus fort pour la fin, avec « Enfin, et surtout ». Le texte modèle travaille aussi les marqueurs d'opposition, comme dans cette phrase du deuxième argument : « Alors que beaucoup de voisins se croisent sans se parler, le jardin leur donne une raison de se rencontrer et de s'entraider. » Chaque argument est appuyé par un exemple tiré de la vie de l'auteure. Le plan rempli peut être projeté pour montrer qu'un plan s'écrit en mots-clés, pas en phrases. Ensuite, chacun remplit son plan vierge, rédige sur les deux pages lignées et s'autoévalue avec la grille sur 20 rédigée au « je ».