Le plan cartésien — 6e année, immersion, mathématiques

Les pages 1 et 2 travaillent le premier quadrant avec une règle simple : « On avance d'abord, puis on monte. » L'élève écrit le couple de six étoiles, en place quatre pour obtenir un dessin, puis explique l'erreur d'Ysée, qui a inversé les deux nombres. Les pages 3 et 4 prolongent les axes avec des nombres négatifs et présentent les quatre quadrants, numérotés de I à IV, avec un exercice en duo et le piège de « le x-axe ». Le défi de l'astronome fait inventer une constellation de cinq étoiles dans au moins trois quadrants. La page de l'enseignant donne le corrigé et les liens avec les programmes, et elle précise qu'en C.-B. les pages 3 et 4 servent de prolongement.