Changer les forces du vol — 6e année, fiche de sciences et expérience

L'élève voit d'abord ce qui arrive quand les forces sont équilibrées ou non, puis il associe chaque commande d'un avion (hélice, aileron, volet, gouverne) à la force qu'elle modifie. Il étudie ensuite les os creux de l'oiseau, le polatouche et la samare, et il analyse l'expérience de Nassim avec trois hélicoptères de papier dont seule la longueur des pales change. Une page de gabarits à découper permet de refaire l'expérience en classe. Comptez une ou deux périodes. La page 1 se lit avec le groupe, et le reste se fait seul ou en dyade. La page de l'enseignant cite les attentes D2.3 à D2.5 de l'Ontario, et le corrigé est inclus.