La Nouvelle-France vers 1645 — 3e année, une petite colonie au bord du fleuve
Imaginez que vous arrivez en 1645, après des semaines sur l'océan.
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- 3e année
- 4 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Imaginez que vous arrivez en 1645, après des semaines sur l'océan. Votre navire remonte le fleuve Saint-Laurent jusqu'à une haute falaise, et au pied du cap, il y a quelques bâtiments : c'est Québec. La fiche, présentée comme le livre de bord du navire, part de cette arrivée.
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En 9 pages, l'élève de 3e année situe les trois établissements (Québec, Trois-Rivières et Ville-Marie), place Champlain, Laviolette et Maisonneuve sur une ligne du temps et découvre une colonie de très peu d'habitants. Il suit ensuite l'hiver et le défrichage, la traite des fourrures avec les alliés autochtones, les Haudenosaunee rivaux et leurs raisons, puis les groupes qui font vivre la colonie. Comptez deux ou trois périodes. L'élève travaille seul après une lecture commune de la page 1, et le défi se fait bien à deux. La page de l'enseignant renvoie chaque numéro à la Progression des apprentissages du Québec pour la 3e année (la société française vers 1645), et le corrigé est inclus.
Objectifs d'apprentissage
- Situer Québec, Trois-Rivières et Ville-Marie sur une carte.
- Placer des faits et des personnages sur une ligne du temps.
- Décrire la vie difficile des premiers colons.
- Expliquer la traite des fourrures, les alliances et les rivalités.
Le jeu de révision « Le Québec de 1645 à 1980 — Québec »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
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