Sciences — 4e année, 300 cartes à tâches
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Ce qui est inclus
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- 4e année
- 5 objectifs d'apprentissage
Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Dix thèmes de sciences et technologie, 30 cartes à tâches par thème : cette trousse de 113 pages couvre les habitats et les chaînes alimentaires, la lumière et le son, les machines et le mouvement, puis les roches, les minéraux et les fossiles.
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Chaque affiche aide-mémoire pose la notion avec des exemples concrets, comme le castor et l'érable pour les besoins essentiels, et corrige des idées fausses telles que « Les plantes n'ont pas besoin d'habitat. » Les cartes font observer, compléter avec le mot juste, associer, juger vrai ou faux et réparer un carnet qui contient une erreur. Pour huit cartes par thème, l'élève fait passer sa réponse dans une clé de détermination de trois questions à répondre par oui ou par non, et la feuille où il arrive lui dit si sa réponse tient. Chaque thème a aussi son carnet d'observation, ses cartes-réponses et un corrigé expliqué. Les cartes se prêtent à un centre d'ateliers ou à une révision en équipes de deux.
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre les concepts fondamentaux en sciences et technologie de 4e année : habitats, chaînes alimentaires, lumière, son, machines et roches
- Développer l'autonomie dans la vérification des réponses grâce au système de clé de détermination
- Pratiquer les habiletés scientifiques : observation, classification, association et explication
- Consolider les apprentissages par des tâches variées adaptées à trois niveaux de difficulté
- Utiliser des outils scientifiques authentiques (clé de détermination) pour valider les réponses
Le jeu de révision « Les sols et les roches »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
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