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Planification annuelle Sciences — 1re année
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Ce qu'il y a dedans
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Ce guide de 11 pages suit les saisons : les êtres vivants en septembre et en octobre, les matériaux et les structures en novembre et en décembre, l'énergie en janvier et en février, puis les jours et les saisons en mars et en avril. Le guide s'appuie sur le programme-cadre Sciences et technologie, édition 2022.
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Chaque sujet a sa page, avec ses contenus, une grande idée suggérée, une enquête et un défi de design, comme « Le glaçon au soleil ». Une case « À surveiller » nomme l'idée fausse la plus fréquente : « Beaucoup d'enfants pensent qu'une plante n'est pas vivante parce qu'elle ne bouge pas. » Le guide présente aussi le passage du jardin à la 1re année, la rentrée séance par séance, le mois par mois, des tâches pour chaque bulletin et une section sur l'Ontario français. Le plan Word se modifie semaine par semaine, et une courte vidéo de présentation est incluse.
Objectifs d'apprentissage
- Dire ce dont les êtres vivants ont besoin et relier un bec ou une racine à l'un de ces besoins.
- Nommer ses sens et dire à quoi ils servent.
- Dire de quoi un objet est fait et pourquoi on a choisi ce matériau.
- Expliquer que le Soleil réchauffe et éclaire, et que manger donne de l'énergie.
- Comparer les saisons avec la météo et dire comment les vivants changent.
- Faire un test juste en changeant une seule chose, et donner des instructions claires.
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