Vitrine — Éléments et composés — 7e année, de quoi est faite la matière
7e année

Éléments et composés — 7e année, de quoi est faite la matière

Un clou, un verre d'eau et du sel ne se ressemblent pas, et pourtant « ils sont faits des mêmes briques, trop petites pour être vues ».

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  • 7e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Un clou, un verre d'eau et du sel ne se ressemblent pas, et pourtant « ils sont faits des mêmes briques, trop petites pour être vues ». C'est le point de départ de cette fiche de 9 pages sur les atomes, les molécules, les éléments et les composés.

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L'élève répare des symboles chimiques mal écrits, lit une rangée du tableau périodique présenté comme un répertoire, construit des modèles de molécules et classe des substances en éléments, composés et mélanges. Il analyse aussi l'expérience d'Ilyes avec une assiette, puis il termine par un défi sur trois formules. Comptez une période de 60 à 75 minutes. La page 1 se lit très bien à voix haute avant de laisser les élèves travailler seuls, et de la pâte à modeler de deux couleurs aide les élèves qui ont besoin de manipuler. La page de l'enseignant cite le programme de 7e année de la Colombie-Britannique et la Progression des apprentissages du Québec, et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Distinguer atome, molécule, élément et composé.
  • Écrire correctement les symboles chimiques.
  • Lire une rangée du tableau périodique.
  • Classer des substances pures et des mélanges.
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Le jeu de révision « Éléments et composés »

Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.

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