Engrenages, poulies, cames — 7e-8e année, transmettre et transformer le mouvement

L'élève distingue les mécanismes qui transmettent un mouvement de ceux qui le transforment, trouve le sens de rotation de roues dentées, de poulies et de roues de friction, puis repère l'organe moteur et l'organe récepteur dans des objets dessinés. Il fait aussi un petit essai avec le bouchon d'une bouteille et retrouve les machines simples cachées dans une brouette ou une hache. Comptez environ une période et demie. La page 1 se lit ensemble, puis les élèves travaillent seuls ou à deux. La page de l'enseignant cite la Progression des apprentissages en science et technologie du secondaire au Québec, et le corrigé est inclus.