Le cahier des charges — 7e-8e année, concevoir un objet qui répond à un besoin

Les 9 pages font distinguer le besoin, la fonction, les contraintes et les critères, puis réécrire des critères vagues pour qu'ils deviennent mesurables. L'élève lit et annote un croquis coté, analyse les résultats d'un prototype et propose deux améliorations. Il rédige ensuite seul le cahier des charges d'un support pour tablette, pour un nouveau client. Comptez deux périodes, seul ou en dyade. Si vous avez le temps, le défi peut devenir une vraie construction avec du carton récupéré. La page de l'enseignant cite l'attente A1.3 de l'Ontario (7e et 8e année) et la Progression des apprentissages du Québec, et le corrigé donne des exemples de réponses.