Le sol, tout un monde sous nos pieds — 3e année, le sol et le compostage

En 7 pages, l'élève de 3e année trie les composantes vivantes et non vivantes du sol, décrit un sol sain, puis analyse l'expérience sur papier de Gaspard, qui fait traverser l'eau dans trois sols. Il choisit ensuite le meilleur sol pour un potager et décide quels restes peuvent aller au composteur. Comptez deux périodes de 45 minutes : lisez les pages 1 et 2 avec la classe, puis les élèves travaillent seuls ou en dyade. L'expérience peut se refaire avec trois verres de plastique troués. La page de l'enseignant renvoie chaque numéro aux attentes E2.1, E2.3, E2.6 et E1.2 de l'Ontario et à la Progression des apprentissages du Québec, et le corrigé est inclus.