Garder la chaleur — 7e année, carnet d'expériences d'hiver sur la chaleur

L'élève explique d'abord la conduction, la convection et le rayonnement par le mouvement des particules, puis classe des conducteurs et des isolants. Il note ses prédictions avant de mesurer, corrige l'expérience mal planifiée de Dimitri et mène l'expérience des quatre tasses enveloppées de laine, d'aluminium, de papier journal ou de rien, avec une lecture toutes les cinq minutes. Il trace ensuite un graphique à partir des données d'une autre classe, rédige une conclusion et applique ce qu'il a appris à une maison et à une tenue d'hiver. Un bilan sans note termine l'unité. Prévoyez de 60 à 70 minutes par séance. La page de l'enseignant donne le matériel, des consignes de sécurité précises pour l'eau chaude et les attentes de sciences de 7e année de l'Ontario. Le corrigé est inclus.