Notre milieu de travail — 7e année, carrières

La première période définit le milieu de travail et ses quatre rôles, soit diriger, produire, soutenir, puis accueillir et servir. Les élèves décident ensuite si six situations sont du travail ou non, placent huit métiers dans les rôles et trouvent le rôle qui manque dans un restaurant ou sur un chantier. À la deuxième période, l'école devient le milieu à analyser : les équipes font l'inventaire de ses métiers lieu par lieu, puis chacun écrit ce qui s'arrêterait si un métier disparaissait une semaine. La diapo 7 pose la règle : « Un rôle se mesure à ce qui s'arrête quand personne ne le remplit, et c'est pour cette raison qu'aucun rôle n'est petit. » Le guide minute chaque période et donne les réponses à l'endroit où vous corrigez, avec une banque de métiers pour l'inventaire. C'est une bonne entrée en matière avant un module sur les métiers.