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Planification annuelle Géographie — 7e année
Ce guide de géographie de 7e année part de ce que l'élève pourra faire en juin, comme lire une carte topographique, expliquer un climat avec des climagrammes ou faire une carte thématique avec un SIG.
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Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.
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En bref
Ce guide de géographie de 7e année part de ce que l'élève pourra faire en juin, comme lire une carte topographique, expliquer un climat avec des climagrammes ou faire une carte thématique avec un SIG. Ses 11 pages suivent le programme-cadre de 2023, Études sociales, de la 1re à la 6e année; histoire et géographie, 7e et 8e année.
Lire la description complète
La Terre qui change va de septembre à février, et les ressources naturelles, de mars à juin. Pour le climat, les élèves comparent une ville côtière et une ville à l'intérieur des terres, puis nomment les facteurs : « latitude, altitude, masses d'air, grandes étendues d'eau, courants marins ». Le guide présente aussi l'enquête, deux enquêtes d'équipe, l'étude sur le terrain, la rentrée et des tâches pour chaque bulletin. Si vous enseignez la géographie en rotation, ou une seule matière par étape, la dernière page dit comment garder l'ordre des mois. Le plan Word place les 33 contenus semaine par semaine et se modifie au complet, et une courte vidéo de présentation est incluse.
Objectifs d'apprentissage
- Dégager de l'information d'une carte topographique.
- Expliquer un climat avec des climagrammes et l'interaction de plusieurs facteurs.
- Comparer les caractéristiques physiques de deux zones du monde avec des outils.
- Évaluer si une solution aux défis d'un milieu naturel est durable.
- Distinguer les ressources renouvelables et non renouvelables et décrire leurs usages.
- Recueillir des données avec un SIG pour faire une carte thématique.
Le jeu de révision « Le relief et les ressources »
Des questions à projeter en classe, en équipes, à jouer en Jeopardy, au tir à la corde, au tic-tac-toe ou en questions éclair.
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