Vitrine — Les Loyalistes — 7e année, s'installer dans une nouvelle colonie, 1775-1792
7e année

Les Loyalistes — 7e année, s'installer dans une nouvelle colonie, 1775-1792

À l'automne 1783, Gédéon, douze ans, attend sur un quai de New York avec ses parents, sa sœur Marcelline et une vieille malle de bois.

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  • 7e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

À l'automne 1783, Gédéon, douze ans, attend sur un quai de New York avec ses parents, sa sœur Marcelline et une vieille malle de bois. Sa famille part vers le nord et ne reviendra plus dans sa ferme, et l'élève cherche à comprendre pourquoi.

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Les 9 pages suivent cette famille, puis les autres groupes touchés par l'arrivée des Loyalistes : les Loyalistes noirs de Birchtown, les Haudenosaunee de la baie de Quinte et de la rivière Grand, les Mississaugas qui cèdent des terres et les Canadiens. L'élève lit trois cartes, calcule des concessions, analyse la Proclamation de Haldimand reformulée et compare ce que chaque groupe reçoit et perd. Il remonte enfin la chaîne des causes jusqu'à l'Acte constitutionnel de 1791 sur une ligne du temps. Comptez environ deux périodes de 60 minutes, seul ou en dyade. La page de l'enseignant cite le nouveau programme d'histoire de 7e année de l'Ontario, et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Expliquer pourquoi les Loyalistes quittent les Treize colonies.
  • Lire des cartes et calculer des concessions de terres.
  • Analyser la Proclamation de Haldimand reformulée.
  • Comparer ce que chaque groupe reçoit et perd, jusqu'à l'Acte constitutionnel de 1791.

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