Vitrine — Réforme ou rébellion ? — 7e année, les rébellions de 1837-1838 et l'Union
7e année

Réforme ou rébellion ? — 7e année, les rébellions de 1837-1838 et l'Union

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  • 7e année
  • 4 objectifs d'apprentissage

Conçue par Bastien, enseignant en Colombie-Britannique.

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En bref

Le 8 juin 1826, à York, une quinzaine de jeunes gens proches du pouvoir brisent la presse du journaliste William Lyon Mackenzie et jettent ses caractères d'imprimerie dans la baie, parce que son journal critique ceux qui gouvernent. La fiche part de cet épisode pour poser la vraie question : qui gouverne, au juste ?

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En 9 pages présentées comme l'édition spéciale d'un journal des années 1830, l'élève lit un schéma qui montre qu'une assemblée élue n'a pas le dernier mot, compare les deux colonies et leurs chefs, Papineau et Mackenzie, puis situe les lieux des rébellions sur une carte. Il lit deux documents reformulés, étudie le point de vue des Mohawks de Kahnawake, puis le rapport Durham, l'Acte d'Union et le gouvernement responsable, avant un court débat écrit. Aucun détail violent n'est donné. Comptez deux ou trois périodes de 60 minutes, seul ou en dyade. La page de l'enseignant cite le nouveau programme d'histoire de 7e année de l'Ontario, et le corrigé est inclus.

Objectifs d'apprentissage

  • Lire un schéma du gouvernement des deux Canadas après 1791.
  • Comparer les revendications des patriotes de Papineau et des réformistes de Mackenzie.
  • Situer les lieux des rébellions sur une carte.
  • Expliquer le rapport Durham, l'Acte d'Union et le gouvernement responsable.

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